Les différents récits mettant en scène Polo favorisent l'estime de soi de l'enfant. En acceptant ses faiblesses, ses difficultés et ses échecs, Polo indique comment il est possible de continuer à oser agir au-delà des difficultés en continuant à nourrir l'estime que l'on a de soi-même. Développement du langage, de l'humour, de la sensibilité aux jeux de mots, les histoires de Polo le Lapin ont également pour fonction de développer la conscience morale de l'enfant en s'adaptant encore et toujours au niveau d'évolution qu'il a atteint.
Contes pédagogiques pour enfants
Auteurs: Bruno Humbeeck et Maxime Berger
Editieur: Mols
Un livre de sensibilisation au phénomène du harcèlement et aux solutions que l'on peut y apporter.
Cette histoire offre des réponses concrètes aux questions que se posent les enfants victimes ou témoins de harcèlement au sein de leur classe. Il permet aussi aux adultes, qui se préoccupent de l'intégration et du développement des enfants dont ils ont la charge éducative, de les aider à sortir du silence au sein duquel le sentiment d'impuissance associé au harcèlement tend souvent à les enfermer.
Contes pédagogiques pour enfants
Auteurs: Bruno Humbeeck et Maxime Berger
Editeur: Mols
Un livre de sensibilisation au phénomène de l'aliénation parentale et aux solutions que l'on peut y apporter.
Papa et maman ne s’entendent plus du tout. Mais quand il s’agit de Polo, ils s’écoutent beaucoup !
Et quand Polo parle de ses émotions, papa et maman se taisent pour de bon. Ils se posent ensemble les bonnes questions:Comment se séparer sans que notre petit lapin en soit trop effrayé
? Comment se quitter sans que notre Polo en soit trop attristé ? Comment partir chacun de son côté sans que notre Polo en soit trop fâché ?
Polo le Lapin, le héros de cette nouvelle série de livres, n’est pas un inconnu des cours de récréation. Il est en effet le personnage récurrent utilisé par le service de Sciences de la Famille de l’Université de Mons dans plusieurs projets pédagogiques. On le retrouve notamment comme mascotte des fascicules coéducatifs de stimulation du langage et de sensibilisation aux mathématiques "Eduquons ensemble avec Polo le Lapin", ainsi que dans le programme "Prévention de la violence et du harcèlement scolaire" et dans les émissions de Télésambre "Une éducation presque parfaite".
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Depuis 2009, les chercheurs de l'Université de Mons travaillent sur une recherche-action pour organiser la prévention de la violence dans les cours de récréation identifiées comme un haut lieu de confrontation entre les élèves où se manifestent une violence visible et invisible.
> Plus d'infos (Site du Service des sciences de la famille de l'UMons)
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Développés dans le cadre de la recherche-action "parents, partenaires de l'éducation", chacun de ces fascicules a été décliné en deux versions:
- L’une, destinée à l’enseignant, prévoit une méthodologie bien spécifique pour le travail en classe.
- L’autre, destinée aux parents, comporte des activités similaires que l’enfant peut réaliser au sein du foyer, sous forme de de jeu.
10 fascicules. > Plus d'infos
(site du service des Sciences de la famille de l'UMons)
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Ces nouvelles activités de cooéducation vont permettre à l’enfant de découvrir ou de réinvestir un langage mathématique en situation. Les mots repris dans les lexiques sont en lien avec les quatre domaines mathématiques définis dans les Socles de compétences : "Les nombres, les grandeurs, les solides et les figures, le traitement des données".
10 fascicules > Plus d'infos
(Site du service des Sciences de la famille de l'UMons)
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Polo le Lapin et son grand frère, Max le lièvre, sont les mascottes d'une série d'émission éducatives (développée par la télévision locale Télésambre, en partenariat avec l'Université de Mons et la ville de Charleroi) intitulées « Une éducation presque parfaite ».
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Cette brochure résulte d’une collecte des activités de coéducation menées dans les écoles pilotes. Des réunions régulières, mettant en présence les acteurs de terrains, chacun détenteur d’une zone d’expertise et d’une historicité spécifique, ont consenti à mutualiser les "bonnes pratiques" mises en oeuvre en matière de coéducation.
(Site du Service des Sciences de a famille)
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"Parlons ensemble d'éducation", programme basé sur le modèle des besoins des professeurs Pourtois-Desmet-Lahaye.
Le programme "Parlons ensemble d'éducation" permet aux parents d’échanger leurs opinions quant à l’éducation de leur enfant au domicile.
(Site du Service des sciences la famille de l'UMons)
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